Berçário I e II

Segundo a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), nesta faixa etária as crianças são consideradas bebês.
Nesta fase é dada ênfase para as descobertas, a exploração do espaço, do jogo e a arte.
Através de experiências significativas esperamos estimular o desenvolvimento cognitivo, psicomotor e social do pimpolho.

 

Esta etapa é de autoconhecimento e de descoberta do mundo.
No BERÇÁRIO I os estímulos cognitivos e afetivos são a chave para a formação de interconexões e redes neurais, sendo então uma etapa de suma importância na formação.
Os pimpolhos do Berçário I são estimulados com vivências práticas; a brincadeira é o alicerce deste processo de desenvolvimento.

No BERÇÁRIO II  a marcha firme se faz presente e o pimpolho ganha independência para explorar o meio. Os movimentos motores amplos são aprimorados, a aquisição de destrezas sócio afetivas, cognitivas e de linguagem fazem com que a criança mostre sua individualidade, percebendo-se como um ser único.

 

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